Archive for agosto, 2015

Donacion BN

Donación de la Biblioteca Nacional Mariano Moreno

Gracias a la firma del Convenio Marco entre la Biblioteca Nacional Argentina “Mariano Moreno” y la Biblioteca Pedagógica “Eudoro Díaz” de Rosario, nuestra biblioteca recibió una importante donación de libros y material audiovisual por parte de la BN Mariano Moreno.

La donación comprende aproximadamente 20 títulos, todos publicaciones de la Biblioteca Nacional, que abordan temáticas diversas de amplio interés para nuestros usuarios, donde se destacan la literatura, la historia, la fotografía, la música regional y el pensamiento latinoamericano.

Este material viene a reforzar el compromiso que tiene la Biblioteca pedagógica por custodiar y poner en valor la bibliografía nacional, poniéndolo a disposición de la comunidad para su información y esparcimiento. Pronto estarán todos disponibles en nuestro catálogo y para el préstamo a los usuarios.

Entre los documentos recibidos destacamos:

Libros que muerdenLibros que muerden“ de  Gabriela Pesclevi

Propone un recorrido por la literatura infantil y juvenil censurada en Argentina durante la última dictadura. Repasa la historia que cuenta cada libro, reconociendo algunas singularidades que lo rodean: sus ilustraciones, su relación con los lectores, sus peculiaridades.

 

Plan de operacionesPlan de operaciones” de Mariano Moreno

Prólogo de Esteban de Gori
Estudios críticos: Norberto Piñero y Paul Groussac
Investigación bibliográfica: Mario Tesler

 

La republica ArgentinaLa República Argentina en su Primer Centenario 1810-1910” Fotografías de Hugo Bonvicini

Este extraordinario álbum de fotos retrata un país con edificios sin gente, y luego gente sin edificios.


logos2

Convenio Marco Biblioteca Nacional – Biblioteca Pedagógica

Convenio Marco entre la Biblioteca Nacional Argentina “Mariano Moreno” y la Biblioteca Pedagógica  ”Eudoro Díaz” de Rosario

El día 16 de marzo de 2015 se celebró un Convenio Marco de Cooperación y Asistencia Técnica Recíproca entre la BIBLIOTECA NACIONAL ARGENTINA y la BIBLIOTECA PEDAGÓGICA EUDORO DÍAZ. Dicho convenio tiene por objeto la concertación de programas de cooperación y asistencia técnica entre ambas instituciones durante un período de tres años desde la fecha de celebración del mismo.

A partir de este convenio se estrechan las relaciones entre ambas bibliotecas, facilitando el intercambio, la cooperación y la democratización de la información y el conocimiento.

En este Link se puede consultar el convenio completo


Abzurdah

ABZURDAH de CIELO LATINI

ABZURDAH

AUTOR: CIELO LATINI

Una muchacha camina al borde del abismo. Cielo Latini, niña precoz, sensible y creativa, educada en una familia “normal”, siempre una enfant terrible fascinada por el arte y por hacer público su derecho a ser anoréxicas, los intentos de suicidio, la autoflagelación. Y finalmente, la resurrección, la cura, a través de la palabra. Hoy es una bellísima joven de 21 años, que ha sobrevivido al infierno para poder contarlo. Abzurdah es un vibrante testimonio, una historia impactante por su crudeza, porque refleja la realidad de miles de adolescentes. Su autora, además de coraje e inteligencia, tiene el claro don de la escritura, que le permite mantener en vilo al lector hasta la última página.

Fuente: Editorial Booket

 


Pinceladas de azabache

PINCELADAS DE AZABACHE de GABRIELA EXILART

PINCELADAS DE AZABACHE

AUTOR: GABRIELA EXILART

Corre el año 1930 en Buenos Aires. Stein Frank trabaja como joyero en el negocio familiar pero su verdadera vocación es la pintura. En sus paseos por la ciudad conoce a Aime, una joven descendiente de mapuches que lo cautiva con su largo cabello azabache y sus ojos oscuros. Entre pinceles y caminatas, ambos forjarán una profunda relación. Pero sus propias raíces serán sus principales enemigos y deberán huir a Mendoza para consolidar su amor. Allí nacerá Lihuén, una hermosa morena de ojos grises. La joven crecerá hasta desafiar a sus padres y al mundo entero para poder vivir en plenitud su gran amor prohibido. Luego del éxito de Tormentas del pasado, Gabriela Exilart vuelve a deleitarnos con una novela que cuenta la historia de una familia y de dos generaciones de mujeres que viven en épocas de circunstancias políticas tumultuosas. Lazos entre padres e hijos, amores enfermizos, amistades profundas, vínculos que se abren paso a pesar de la adversidad y las más entrañables pasiones emocionan en este relato donde los sentimientos desbordan cada página. Pinceladas de azabache nos enseña que ni la discriminación ni la fatalidad logran destronar al verdadero amor.

Fuente: Editorial Plaza & Janés


CIUDADES DE PAPEL

CIUDADES DE PAPEL de JOHN GREEN

CIUDADES DE PAPEL

AUTOR: JOHN GREEN

En su último año de instituto, Quentin no ha aprobado ni en popularidad ni en asuntos del corazón. Pero todo cambia cuando su vecina, la legendaria, inalcanzable y enigmática Margo Spiegelman, se presenta en mitad de la noche para proponerle que le acompañe en un plan de venganza inaudito. Después de una intensa noche que reaviva el vínculo de una infancia compartida y parece sellar un nuevo destino para ambos, Margo desaparece dejando tras de sí un extraño cerco de pistas que solamente Quentin posee la clave para descifrar.

Con un estilo único que combina humor y sensibilidad, John Green, el autor de Bajo la misma estrella, teje una emotiva historia a la que da vida un inolvidable elenco de personajes.

Ganadora del prestigioso premio Edgar, Ciudades de papel aborda los temas de la amistad, el amor y la identidad para plantearnos una pregunta: ¿vemos en los demás, y en nosotros mismos, solamente aquello que queremos ver?

Fuente: Editorial Nube de Tinta


Mujeres

MUJERES de EDUARDO GALEANO

MUJERES

AUTOR: EDUARDO GALEANO

Mujeres protagonistas de la historia y mujeres borradas de ella; mujeres que sueñan y mujeres castigadas por soñar; mujeres que sobreviven y mujeres que nos ayudan a sobrevivir. Las mujeres que atraviesan los relatos de Eduardo Galeano conmueven por su determinación, su desobediencia constante, y también por su fragilidad.

Galeano cuenta la intensidad de personajes femeninos tensionados por el peso de una causa, como Juana de Arco, Rosa Luxemburgo, Rigoberta Menchú, Eva Perón o las Madres de Plaza de Mayo; por su propia hermosura o talento, como Marilyn Monroe o Rita Hayworth, Frida Kahlo o Alfonsina Storni, Camille Claudel o Josephine Baker. Pero también cuenta las hazañas colectivas de mujeres anónimas: las que lucharon en la Comuna de París, las que llenan con sus cantos los templos africanos de Bahía, las que –en un prostíbulo de la Patagonia argentina– se negaron a atender a los soldados que habían reprimido a los obreros.

Como el personaje que abre el libro, la Sherezade de Las mil y una nochesque le cuenta historias al rey para que no la mate, Galeano entrega en cada relato su maestría de narrador oral y de artesano del lenguaje, para conjurar el olvido pero también para celebrar la experiencia de las que nunca se resignan.

Fuente: Editorial Siglo XXI


EDUCAR HOY AL NIÑO TRISTE, TEMEROSO O INQUIETO

EDUCAR HOY AL NIÑO TRISTE, TEMEROSO O INQUIETO de HENNING KÖHLER

EDUCAR HOY AL NIÑO TRISTE, TEMEROSO O INQUIETO

AUTOR: HENNING KÖHLER

Los niños inquietos y los niños temerosos son los casos que actualmente generan más preocupaciones a educadores y terapeutas. . ¿Cuáles son las ideas directrices que nos pueden orientar en la educación de los niños inquietos o hiperactivos que deberíamos tener en cuenta ya en la edad preescolar? .¿Cuáles son las palabras clave orientadoras que son aplicables en la educación de los niños temerosos y vacilantes? .¿Cuál es el trauma primordial del niño triste-caviloso? ¿Dónde nace realmente en el niño el tan necesario “sentimiento de autoestima”? En este libro, Henning Köhler nos cuenta que estas dificultades están directamente relacionadas con deficiencias en el desarrollo de los sentidos en la infancia; y nos da valiosas indicaciones de cómo tratarlas.

Fuente: Editorial Antroposófica


rEDUvolution

REDUVOLUTION: HACER LA REVOLUCIÓN EN LA EDUCACIÓN de MARÍA ACASO

REDUVOLUTION: HACER LA REVOLUCIÓN EN LA EDUCACIÓN

AUTOR: MARÍA ACASO

Actualmente asistimos día a día a situaciones que hace tan solo unos años nos hubieran parecido inverosímiles y, mientras que todo se transforma, el mundo de la educación permanece igual, anclado en un paradigma más cercano al siglo XIX y a la producción industrial que a las dinámicas propias del siglo XXI. Es necesario que iniciemos la rEDUvolution o, lo que desde hace algún tiempo se conoce como la revolución educativa.

El término rEDUvolution mediante la mezcla de los términos revolución y educación apunta a la necesidad de ejecutar una transformación real en los espacios educativos a través de cinco ejes clave:

Aceptar que lo que enseñamos no es lo que los estudiantes aprenden.Cambiar las dinámicas de poder.Habitar el aula.Pasar del simulacro a la experiencia.Dejar de evaluar para pasar a investigar.

Escrito con un lenguaje directo y nada académico, en rEDUvolution encontrarás un texto donde el lenguaje visual aporta tanto conocimiento como el lenguaje escrito. Asimismo, se incluyen una serie de propuestas que pretenden provocar el siempre difícil paso de la teoría a la práctica mediante la participación del lector o lectora en el propio libro.

¡Adelante! Es la hora de que empieces tu propia rEDUvolution.

Fuente: Editorial Paidós

 


HERRAMIENTAS PARA ENSEÑAR HISTORIA RECIENTE

HERRAMIENTAS PARA ENSEÑAR HISTORIA RECIENTE de GABRIEL CALDAROLA

HERRAMIENTAS PARA ENSEÑAR HISTORIA RECIENTE

AUTOR: GABRIEL CALDAROLA

Al inicio de este texto se incluyen planteos de distintos especialistas respecto de los límites de la historia reciente, para despejar dudas de su ubicación temporal.

Luego desarrolla algunas herramientas para enseñar este período, entre ellas: la historia oral, la solución de problemas, la puesta en situación, las películas, las salidas didácticas, el periódico, las imágenes fijas y la televisión. Finalmente propone capítulos específicos que contienen ejemplos para su enseñanza en nivel primario y en nivel secundario, y cierra con una corta bibliografía comentada.

Fuente: Editorial Aique


ENSEÑANDO A LEER EN INTERNET: PANTALLA Y PAPEL EN LAS AULAS

ENSEÑANDO A LEER EN INTERNET: PANTALLA Y PAPEL EN LAS AULAS de FLORA PERELMAN

ENSEÑANDO A LEER EN INTERNET: PANTALLA Y PAPEL EN LAS AULAS

COORDINADOR: FLORA PERELMAN

Se abordan las prácticas de lectura que el estudiante efectúa toda vez que consulta Internet en el aula para ampliar sus conocimientos; y además, se diseñan y ponen a prueba situaciones didácticas que propician la lectura crítica de las fuentes a las que el alumno accede y el avance en sus conocimientos. De este modo, al mismo tiempo que los alumnos adquieren las herramientas para leer en Internet -presente en el proceso de localizar y seleccionar materiales para ampliar la información- también avanzan en la adquisición de los conocimientos y en la adopción de criterios de legitimidad ante las fuentes de estudio.

Este libro resulta fundamental para afrontar el trabajo con Internet en el aula. En general, los docentes están insuficientemente preparados para incorporar esta nueva tecnología, sobre todo, para hacerlo de manera que ella sea un beneficio efectivo para la enseñanza. Mediante esta obra, docentes, directores y alumnos podrán conocer integralmente el camino de enseñar a leer también en Internet, de modo que podrán implementar un punto de vista crítico de la información disponible en esa gigantesca biblioteca virtual para que esta se constituya en una enriquecedora fuente de estudio.

Fuente: Editorial Aique