Novedades

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Felicidades

El personal de la Biblioteca Pedagógica “Eudoro Díaz” les desea Felices Fiestas y excelente 2018!


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Boletín de Novedades

Es una publicación semestral en línea destinada a la actualización informativa de la comunidad educativa y bibliotecológica.

Se propone divulgar novedades bibliográficas, tecnológicas, recursos didácticos, cursos de capacitación y actividades educativas, dentro de un marco democratizador de acceso a la información y la cultura.

La intención es  suministrar un lugar de comunicación, difusión, intercambio y aprendizaje permanente.


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Ciclo de Talleres “Fuera de Programa”

Los invitamos a la última jornada del Ciclo de Talleres “Fuera de Programa”. Este viernes 24 de noviembre de 17:00 a 20:00 hs.
Esta charla tratará sobre literatura japonesa y estará a cargo de Luisina Tonda.

Los esperamos en la Biblioteca Pedagógica “Eudoro Díaz”
(Santa Fe 2917, Rosario)

Organiza: Asociación de Graduados de Letras de Rosario.

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Trabajo en el Instituto de Detención Nº 3

Desde febrero del corriente año la Biblioteca Pedagógica “Eudoro Díaz” se comprometió a colaborar en la  organización de la biblioteca del Instituto de Detención Nº 3. Desde un comienzo se propuso orientar y guiar a los internos interesados en llevar adelante dicho proyecto.

Como metas a concretar nos propusimos trabajar ambas instituciones en forma conjunta, brindando asesoramiento en la iniciación y sostenimiento de la biblioteca dentro de la institución: También acercamos herramientas como posibles salidas laborales para el futuro de los internos como lo son la organización de la biblioteca, el manejo de base de datos (Aguapey) y encuadernación de libros.

Como respuesta a una demanda de parte de la unidad también llevamos adelante un taller de expresión oral y/o escrita, cuestión que se manifestó como carencia por el personal de la institución. Mediante diversos disparadores como viñetas, videos, poesías se los convocó a hablar, a expresarse y comunicar diversos aspectos de la vida cotidiana en la unidad, la familia, proyectos a realizar en libertad, entre otros.

Para dar un cierre al año, se propuso realizar un taller de encuadernación para brindar conocimientos sobre una posible salida laboral. Se entregaron certificados a los internos interesados en realizarlo.

Haciendo un balance anual, consideramos que la experiencia fue muy positiva para ambas instituciones y se está pensando en la posibilidad de darle continuidad el próximo año.

 

Compartimos fotos del taller de encuadernación:IMG-20171122-WA0004

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Donación de libros Área de Diversidad Sexual Rosario

El día 10 de noviembre de 2017 recibimos del Área de la Diversidad Sexual de la Municipalidad de Rosario la donación de dos libros relacionados con la temática LGBTI ( Lesbianas, Gays, Bisexuales, Transgénero e Intersexuales).

El cuento “La princesa Gulicondesa” de Maia Morosano con ilustraciones de Federico Martínez y la “Historieta LGBTI” tienen como propósito sensibilizar acerca de las formas de vivir la sexualidad y el género por medio de la expresión artística.

Agradecemos a Martín Clapié y Claudia Cagnone del Área de Diversidad Sexual.  Trabajaremos para implementar los libros en nuevos proyectos, desde ya quedan a disposición de los usuarios.

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Hemeroteca

Está conformada por publicaciones periódicas en papel, integrado específicamente por revistas, boletines oficiales (nacionales y provinciales), material especializado en educación e historia de la ciudad de Rosario y la región.Hemeroteca

Entre los documentos históricos se destacan: los “Anales del Consejo Nacional de Enseñanza Primaria y Normal”,  “Boletín de Educación y Cultura” de Santa Fe, “El monitor de la Educación”, “La obra” revista de educación, “Revista de la Escuela Normal de Profesoras Nicolás N. Avellaneda”, “Caras y caretas”, “Saber vivir” dirigida por José Eyzaguirre.
A su vez, la biblioteca mantiene abierta  la  suscripción a diversas publicaciones periódicas entre ellas:  “Novedades Educativas”, “Ensayos y experiencias”“0 a 5 la educación en los primeros años”, “Aula Abierta”, “Revista Irice”, “Educación inicial”.

A partir del 2016, con la implementación del sistema de gestión integral bibliotecario Koha, las bibliotecarias responsables de la Hemeroteca comenzaron con la catalogación de las publicaciones periódicas en formato Marc21. Los invitamos a visitar el OPAC de la Biblioteca, donde encontrarán los registros de las revistas y las analíticas. Asimismo, los invitamos a que visiten la sala de lectura de la Biblioteca donde podrán consultar en estantería abierta las publicaciones periódicas especializadas en educación.

VIDEOCONFERENCIAS

IX ENCUENTRO VIRTUAL DE BIBLIOTECARIOS ESCOLARES

Los invitamos al IX ENCUENTRO VIRTUAL DE BIBLIOTECARIOS ESCOLARES

Día y Horario: 9 de noviembre de 13 a 18 horas.
Lugar: los auditorios OSDE de todo el país. En Rosario: Bv. Oroño 973, 6º piso.

Este encuentro, organizado por la Biblioteca Nacional de Maestros estará centrado en el abordaje de prácticas de lectura y escritura y la incorporación de las nuevas tecnologías de la información en las bibliotecas escolares.

Más información, programa e inscripción en: http://www.bnm.me.gov.ar/eventos/


ARTE

El arte y la creación de la mente : el papel de las artes visuales en la transformación de la conciencia de Elliot W. Eisner

Resumen:

Aunque en general se considera que las artes no forman parte del núcleo esencial de la educación, en este libro Elliot Eisner argumenta que, en realidad, son un medio muy importante para el desarrollo de los aspectos más sutiles y complejos de la mente. Eisner describe las diversas formas de pensamiento que las artes suscitan, desarrollan y refinan, y las describe como más útiles, para abordar las ambigüedades y las incertidumbres de la vida cotidiana, que los currículos formalmente estructurados que se aplican hoy en día en las escuelas. Mediante una rica variedad de ejemplos, Eisner describe distintos enfoques de la enseñanza de las artes y las virtudes de cada uno, examinando cuestiones especialmente espinosas relacionadas con la evaluación del rendimiento en este campo. Y, lo que es más importante, ofrece una perspectiva fresca e iconoclasta sobre la aportación que las artes pueden realizar a la educación: una nueva visión de sus objetivos y sus medios. Según Eisner, este nuevo punto de vista es especialmente importante hoy en día, en una época en la que nuestra concepción de la práctica y la evaluación de la educación suele estar dominada por las formas más mecanicistas del racionalismo técnico.

Fuente: Casa del Libro


ecologia

Principios de ecología de José Luis Fontana

Principios de Ecología es el resultado de muchos años de docencia universitaria, de trabajos de campo del autor y de la necesidad de contar con un texto que incluya ejemplos propios de nuestra región y de Latinoamérica.
Aunque no pensado como un manual, opera como tal. El lector encontrará en él un compendio de los principales temas del inmenso campo que es la Ecología Moderna; desde los factores ambientales básicos que influyen sobre la vida de los organismos, incluyendo clima y suelo; las bases de estudio de las poblaciones, comunidades y ecosistemas, hasta los ciclos de los nutrientes. Repasa conceptos sobre la biodiversidad y el paisaje, ejes de trabajos de investigación muy importantes en la actualidad frente a la fuerte impronta humana que cambia bosques y otros ecosistemas naturales por campos de cultivo. La distribución de los organismos y una ecología humana completan esta síntesis ecológica.
El libro está escrito con un lenguaje sencillo pero riguroso en su contenido. Su destinatario son los estudiantes de grado, los formadores y en general todas aquellas personas que se interesan en temas ambientales y desean encontrar las respuestas a muchas de sus preguntas.

Fuente: Editorial Brujas


los chicos y las pantallas

Los chicos y las pantallas : las respuestas que todos buscamos de Roxana Morduchowicz.

Resumen:

Los niños y jóvenes menores de 18 años son la primera generación que ha conocido desde su infancia un universo mediático y tecnológico extremadamente diversificado y poblado de pantallas. Desde muy pequeños usan al mismo tiempo el control remoto del televisor, el celular de sus padres, la computadora, el MP3 o la tableta. Ellos tienen una experiencia cultural distinta: nuevas maneras de sentir, de escuchar y de ver. Nuevas formas de leer y de escribir. Nuevos usos del lenguaje y modos de comunicarse. Nuevas formas de aprender y de conocer. Nuevas maneras de relacionarse con el otro y de construir su propia identidad.
Este fenómeno genera bastante desconcierto entre los adultos. Se ven confrontados con una oferta tecnológica cuyo manejo instrumental muchas veces desconocen y tienen más preguntas que respuestas. ¿Es normal que los jóvenes usen Internet para todo? ¿Existe una adicción a las pantallas? ¿Qué desafíos supone para los adultos el mayor acceso a información que tienen los chicos en la actualidad?
En Los chicos y las pantallas Roxana Morduchowicz responde las preguntas más frecuentes que se formulan los adultos sobre el tema con el objeto de ofrecer una herramienta más para pensar el vínculo de los jóvenes con los medios y la tecnología y, sobre todo, acercarse a la cultura juvenil del siglo XXI.

Fuente: Fondo de Cultura Económica